第二學(xué)期高三語文教學(xué)計劃
- 更新時間：2011-04-17
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計劃方案
以下是為您推薦的《第二學(xué)期高三語文教學(xué)計劃》，希望能對您的工作、學(xué)習(xí)、生活有幫助，歡迎閱讀參考！
高三2009——2010學(xué)年第二學(xué)期語文教學(xué)計劃
黨鳳倩
學(xué)情分析：
理復(fù)2班23人，語文高考成績最高分104分，100分以上5人，均分91分。理復(fù)1班22人，語文高考成績最高分111分，100分以上6人，均分95分。學(xué)生語文基礎(chǔ)普遍比較差。可喜的是，目前兩個班絕大多數(shù)同學(xué)有了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步掌握了復(fù)習(xí)、訓(xùn)練、做題的科學(xué)正確的方法，期末順義區(qū)統(tǒng)考成績進(jìn)步很大，基本令人滿意。
教學(xué)措施和計劃：
一、認(rèn)識學(xué)習(xí)語文的意義以及學(xué)習(xí)語文的重要性和必要性，轉(zhuǎn)變對語文學(xué)習(xí)認(rèn)識上的偏差，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)高效的語文學(xué)習(xí)的方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、熟悉《2010年北京卷考試說明》的內(nèi)容和要求，確保語文復(fù)習(xí)科學(xué)高效。
二、分題型訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練交叉進(jìn)行，一方面確保分題型訓(xùn)練扎實(shí)、徹底、高效，一方面讓綜合訓(xùn)練貫穿始終，讓高考可能考查的題型不斷得到訓(xùn)練，不斷強(qiáng)化學(xué)生綜合做題能力。
三、側(cè)重指導(dǎo)學(xué)生了解掌握古詩文和現(xiàn)代文各種體裁的文體知識，認(rèn)識詩文規(guī)律，訓(xùn)練科學(xué)的解讀詩文和解答試題的方法，訓(xùn)練準(zhǔn)確規(guī)范的答題能力。
四、語文基礎(chǔ)知識的理解記憶要全面扎實(shí)，方法指導(dǎo)要及時到位，抓好落實(shí)。
五、課外閱讀背誦要常抓不懈，按計劃進(jìn)行寫作訓(xùn)練。
六、復(fù)習(xí)進(jìn)度：
三月份(第一周——第四周)：1、“詩歌、現(xiàn)代文閱讀表達(dá)技巧”賞析題型訓(xùn)練;2、“詩歌、現(xiàn)代文閱讀描寫手法賞析” 題型訓(xùn)練;3、詩歌、現(xiàn)代文閱讀語言賞析;4、綜合訓(xùn)練，做“2009——2010學(xué)年度第一學(xué)期高三年級抽樣測試題”;5、寫作訓(xùn)練;6、新增閱讀延伸題訓(xùn)練;7、課文背誦默寫。
四月份(第五周——第八周)1、邊塞詩鑒賞訓(xùn)練;2、詠史懷古詩鑒賞訓(xùn)練;3、詠物詩鑒賞訓(xùn)練;4、借景抒情詩鑒賞訓(xùn)練;5、寫作訓(xùn)練;6、新增閱讀延伸題訓(xùn)練;7、課文背誦默寫。8、各區(qū)一模試題檢測訓(xùn)練
五月份(第十——第十二周)1、各區(qū)二模試題檢測訓(xùn)練;2、查缺補(bǔ)漏，反復(fù)鞏固;3、考場作文訓(xùn)練指導(dǎo);4、定時應(yīng)試訓(xùn)練。
2010.2.29