高一數學教學工作計劃
- 更新時間：2011-04-17
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計劃方案
以下是為您推薦的《高一數學教學工作計劃》，希望能對您的工作、學習、生活有幫助，歡迎閱讀參考！
高一數學教學工作計劃
東方市八所中學 文成飛
一、基本情況：
本學期擔任高一（2）、（3）兩個班的數學教學工作，兩個班學生共有124人，學生的水平參差不齊，多數學生基礎差，成績也不理想。為把本學期教學工作做好，根據學校的工作要求，結合這兩個班的實際，制定如下教學工作計劃。
二、本期教學內容：
數學必修1、數學必修2，爭取在本學年基本上完必修部分，期望進入高二就開始文理分科，數學開始上選修部分。爭取高二年級提早上完所有選修部分，若有暑假補課,則爭取在高二結束時提前進入高三復習階段。
三、課時大體安排：
1、可用課時：本期每周開設5節數學課，預計全期實際上課節18*5=90時,每周5節課中，4節用于達到教參進度(即每本必修教參課時36課時),其中1節用于作業講評或進度調整機動課時.大體估計
第 1~ 9周:必修一：（5天*9周=45天=45節+4天月考機動）
第 10~18周:必修二 （同上） 第20周:復習，期考
２、教學內容需要課時預算及進度安排：
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內容 |
課時 |
累計 |
周 次 |
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新課程標準學習 |
1天 |
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1.1集合 |
4 |
4 |
1 |
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1.2 函數及其表示 |
5 |
9 |
2 |
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1.3函數的基本性質 |
5 |
14 |
3 |
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小結 |
1 |
15 |
3 |
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2.1指數函數 |
4 |
19 |
4 |
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2.2對數函數 |
5 |
24 |
5 |
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2.3冪函數 |
2 |
26 |
5 |
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小結 |
1 |
27 |
6 |
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3.1函數與方程 |
2 |
29 |
6 |
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3.2函數模型及其應用 |
5 |
34 |
7 |
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小結、測試 |
2 |
36 |
7 |
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復習、中段考 |
4 |
40 |
8 |
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1.1空間幾何體的結構 |
2 |
2 |
8 |
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1.2空間幾何體的三視圖和直觀圖 |
2 |
4 |
9 |
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1.3空間幾何體的表面積與體積 |
2 |
6 |
9 |
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小結 |
1 |
7 |
10 |
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2.1空間點、直線、平面之間的位置關系 |
3 |
10 |
10 |
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2.2直線、平面平行的判定及其性質 |
4 |
14 |
11 |
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2.3直線、平面垂直的判定及其性質 |
3 |
17 |
11 |
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小結 |
1 |
18 |
12 |
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3.1直線的傾斜角與此同時斜率 |
2 |
20 |
12 |
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3.2直線的方程 |
3 |
23 |
13 |
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3.3直線的交點坐標與距離公式 |
4 |
27 |
14 |
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小結 |
1 |
28 |
14 |
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4.1 圓的方程 |
2 |
30 |
15 |
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4.2 直線、圓的位置關系 |
3 |
33 |
16 |
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4.3空間直角坐標系 |
2 |
36 |
17 |
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小結 |
1 |
37 |
18 |
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復習、期末考試 |
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18 |
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期末工作、總結 |
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四、工作措施與要求：
1、落實學校“德育為首,教學為主,教研領路”工作要求，樹立憂患意思,質量意識。
２、新教材教學要突出基礎性、提倡科學性、注重探究性，切實改變教學觀念，改變教學方式。積極引導學生積極參與教學過程，注重教育信息技術與教學的整合。
３、誠實工作，規范教學環節。堅決執行上級工作要求，倡導執行文化,提高教學能力,按時完成任務。
4、努力原創或收集有關新教材的習題，充分鉆研教材。
2009-09-10