市教育局長在創建書香家庭啟動會議上的講話
- 更新時間：2021-02-24 15:18:45
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動員大會發言稿
以下是為您推薦的《市教育局長在創建書香家庭啟動會議上的講話》，希望能對您的工作、學習、生活有幫助，歡迎閱讀參考！
市教育局長在創建書香家庭啟動會議上的講話第1篇
各位領導、各位來賓，各位家長、老師、同學們：
大家上午好！
開展創建“書香家庭”活動，是我市教育系統扎實推進“我愛我家”文明城市建設主題教育工作又一個鮮活而有效的載體，也是掀起全市“學習型社會、書香型城市”創建工作新高潮又一項生動而重要的內容。創建“書香家庭”、提高全民素質功在當代，利在千秋。
剛才，慶臻局長宣讀了《創建方案》，學校、教師和家長代表作了表態發言。希望全市各級各類學校按照《方案》的總體要求和布署，扎實有效地組織開展好“書香家庭”創建活動。下面我代表市教育局就如何開展好這項創建活動，談三點意見，供大家參考。如有不當之處，請批評匡正。
第一， 要進一步認識創建“書香家庭”的重要意義
“立身以立學為先，立學以讀書為本”。大力開展創建“書香家庭”活動，是我市創建“書香校園”活動的拓展和延伸，對建設學習型社會、推進素質教育、培養合格人才，特別是構建學校、家庭、社會“三位一體”辦學辦教模式都具有十分重要的意義。
首先，創建“書香家庭”是建設學習型社會的需要。家庭是社會的細胞，是社會最基本的單位。二十一世紀被人們稱為是 “學習的世紀，知識的時代”。因此，營造“書香家庭”應該是建設學習型社會的重要組成部分，沒有“書香家庭”的創建，就很難有學習型社會的構建。家長是孩子的“第一任教師”，家庭是學生受教育的第一個場所，對學生習慣的養成、知識的積淀、能力的培養、品格的錘煉，有著不可替代的重要作用。“事有所成，必是學有所成；學有所成，必是讀有所得”。所以，我們開展創建“書香家庭”的終極目標，就是通過親子讀書，讓家長和學生把學習作為家庭生活的“第一需要”、干事創業的“第一動力”、素質提升的“第一手段”。
送給大家一句話：讓我們把讀書學習作為一種家庭責任、一種人生態度、一種生存狀態、一種終生行為，力戒浮燥，減少應酬，抽出時間多與孩子共讀書、同學習、齊進步，在“書香”里尋找家庭學習的樂趣與幸福，尋求家庭文化的規律與真諦。“學而不厭、學而樂思、學以修身、學以經世”。
其次，創建“書香家庭”是加強未成年人思想道德建設的需要。加強未成年人思想道德建設，是關系一個民族命運的“希望工程”，也是關系一個家庭切身利益的“民心工程”。開展創建“書香家庭”活動，是家長對孩子進行“家教”的好形式、好辦法，管用而又實用，大家應該充分認識到這一點。另外，學生時代是一個人閱讀學習的“黃金時期”，這一時期正處于“心靈”空白狀態，急需“知識武裝”和“認知積累”。在這個時期讀一本書，勝過成年后讀十本書，通過閱讀讓未成年學生在潛移默化中形成正確人生觀、世界觀和價值觀。所以，我們要通過創建“書香家庭”，為未成年學生營造良好的成長氛圍，讓每個家庭少些“庸俗氣”，多些“書香味”，讓學生們切身感受到家庭的溫馨、親情的珍貴和讀書的快樂。
送給大家一句話：“非學無以廣才，非志無以成學”。希望大家把讀書作為生活的常態，作為生命中最美好的習慣，在書香中享受高貴的人生。
第三，創建“書香家庭”是提升社會文明程度的需要。“腹有詩書氣自華”。讀書學習可以讓人俯仰天地，洞曉人生，提升思想境界；讀書學習可以讓人察時知變，奮發進取，提升精神境界；讀書學習可以讓人見賢思齊，加強修養，提升道德境界。當代著名教育家朱永新教授曾說過這樣一句話“一個人的精神發育史，就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神發育水平，在很大程度上是取決于這個民族的閱讀狀況。”所以，從某種意義上講，營造“書香家庭”，讓每個人親近書本，也是文化建設的基礎工程。社會文明進步呼喚 “書香家庭”建設，“書香家庭”的建設也一定會促進社會文明發展，家家溢書香，戶戶美德揚，XX才會真正成為經濟繁榮、民生改善、生態宜居、文明和諧的中等城市。
送給大家一句話：“吃得一年苦，換來三年福；吃得三年苦，換來終身福”。一個人用三年時間每天用一個小時專攻某一領域知識，他一定會成為這個方面的專家。
第二、要進一步加大創建“書香家庭”的有效舉措
創建“書香家庭”是一項復雜的社會系統工程，需要我們精心謀劃，細心組織，周密安排，統籌推進，確保活動扎實有效開展。
一是宣傳到位，努力提升“書香家庭”創建的認同度。“少而好學，如日出之陽；中而好學，如日中之光；老而好學，如秉燭之明”。全市各級各類學校要廣泛宣傳，積極做好老師、學生和家長的工作，動員方方面面的力量參與到 “書香家庭”創進活動中來，加強合作，密切配合，共同把這項工作抓實抓好。要通過家長會、家長學校、告家長一封信等多種有效形式向家長宣傳讀書的重要性，宣傳創建“書香家庭”的重要意義。要總結培樹典型，搞好現身說法，產生“一花引來萬花香”典型示范效果，積極引導家長“爭做書香家長”。要動員廣大學生開展“小手牽大手，讀書一起走”活動，倡導大家讀好書、做好人、干好事，逐步形成共讀、共學、共建的家學家讀氛圍，真正讓每一個家庭都散發真理之光、讓每一位讀書者都閃耀智慧之光、讓每一名學生都充滿希望之光。
二是措施到位，努力提高“書香家庭”創建的參與面。各校要充分利用校內讀書的成功經驗，作好校外讀書的延伸與拓展；利用在班讀書的成功經驗，做好在家讀書的延伸與拓展；利用師生共讀的成功經驗，做好親子共讀的延伸與拓展。要通過親子共讀、家庭讀書會、建立家庭圖書角等有效載體，推進“書香家庭”創建。要指導家長掌握一些親子共讀的讀書方法，將家庭閱讀引導到熱愛圖書、熱愛母語、享受閱讀、享受經典的行動上來。孩子的讀書興趣很大程度上來自于父母的示范與榜樣，來自于家庭生活中書籍購買與收藏。所以我們要倡導和引領廣大學生家長，在家庭中，裝修一塊地方、騰出一張書桌、整理一下舊書、增添一些新書、張貼一張讀書表，設立家庭讀書角，或裝修一間書房，給學生營造一個讀書學習的良好環境和氛圍。同時，各校要積極創造條件，為家庭讀書提供圖書資源，有條件的學校要向學生家長開放學校圖書館，鼓勵家長前來借書，要求學生每個月為家長借一本書，在學校圖書館建立家庭閱覽基地。另外，各校要積極組織專題家庭讀書研討活動，不斷優化家庭閱讀，逐步提高閱讀質量。
三是評價到位，努力增強“書香家庭”創建的榮譽感。我們每年將定期評選出十名“書香家長”、百名“書香家庭”、千名“閱讀之星”，進行表彰獎勵和宣傳推廣。評價中，我們要按照“家庭自薦—學校推薦—考核評比—總結表彰—宣傳推廣”的流程規范全市“書香家庭”創建評比活動，從而推動學習型家庭、學習型學校、學習型社會建設。每學年開學初，各校要通過發告家長書的形式公布“書香家庭”創建方案和評比標準。要通過召開網上家長會、開設家校電子信箱、舉辦網上家長學校等途徑，全程關注和跟蹤“書香家庭”建設過程中的基本情況和活動態勢。要通過召開家長會、舉辦家長開放日、“書香家庭”經驗交流會、研討會等形式，宣傳推廣好經驗、好做法、好事跡，以點帶面，整體推進，確保創建工作扎實有效開展。
第三、要進一步強化創建“書香家庭”的組織領導
創建“書香家庭”涉及面廣、任務量大，我們必須端正態度，認真對待，切實加強對“書香家庭”創建工作的組織領導。
一要抓好落實。各校要把“書香家庭”創建活動納入重要議事日程，由校長、書記、工會主席、德育主任組成工作組，德育主任具體負責此項工作的推進和落實，并針對各階段存在的突出問題，有針對性地制定有力措施，攻難點、解難題、出經驗、出成效。
二要抓好結合。我們要把創建“書香家庭”活動與創建“書香校園”活動有機結合起來，堅持以“書香校園”帶動“書香家庭”建設，以“書香家庭”促進“書香校園”發展，達到共吮書香、相得溢彰的良好效果。開展好以書香進機關、書香進校園、書香進家庭、書香進社區為主要內容的“四進”活動，全面推進“學習型”社會和“書香型”城市建設。
三要抓好機制。各校要制定相關配套制度，促進創建活動的深入開展。市教育局“書香家庭”創建工作領導小組及辦公室將定期對各學校創建情況進行檢查、指導和督導，發現問題，分類指導，總結典型，推廣先進。要通過創辦“書香家庭”簡報，開設“書香家庭”網站，在電視臺、《XX通訊》，設立“書香家庭”專欄等多種方式，加大宣傳力度，營造良好氛圍，推進創建活動不斷深化。
送給大家三句話：清朝學者王國維用三句古詩精辟總結出：“讀書治學三境界”。
第一境界：“昨夜西風凋碧樹，獨XX樓望盡天涯路”；
第二境界：‘“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”；
第三境界：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。
同志們，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。希望大家以書為友，生活會更精彩；與書為伴，人生會更豐富；以書為媒，社會會更和諧。同時也期待大家都能盡早盡快行動起來，讓創建“書香家庭”活動在每個學校、每個家庭生根開花，普結碩果，通過我們的共同努力，為加快XX文化建設，構建“書香型城市”做出新的更大貢獻！
市教育局長在創建書香家庭啟動會議上的講話第2篇
各位領導、家長、老師和同學們：
大家好！
今天，我們在這里召開書香家庭匯報展示暨表彰會，這是扎實推進“書香鞏義”“文明鞏義”的一次重要會議，也是推動全市掀起“書香校園”和“家長學校”品牌建設新高潮的動員會議。借此機會，我代表鞏義市教育體育局向今天受表彰的先進單位和書香家庭表示熱烈的祝賀！向關注書香家庭創建工作的各部門、各單位表示衷心的感謝！
剛才聽取了書香家庭創建工作總結，欣賞了部分書香家庭代表的精彩展示，非常可喜，非常振奮，因為濃濃書香已經飄進了千家萬戶，中華文明得到了傳承和發揚。“十年樹木，百年樹人”這是大家都明白的道理，正是基于此種考慮，我們鞏義市教體局在2006年就已經提出了“一個中心兩條底線四張品牌”的工作主線，尤其是四張品牌建設方面不少單位都取得了明顯的成效，“書香校園”“家長學校”這兩張品牌可以相互滲透、相互融合，相輔相成，相得益彰！因為家庭教育、學校教育、社會教育是青少年健康成長的有機整體，學生讀書可以帶動家長讀書，學校讀書可以帶動社會讀書，家校聯手打造學習共同體，創建文明和諧的書香鞏義。因此這個活動自啟動以來就受到了社會各界的關注和支持，也取得了很大的進展，涌現出了很多成績斐然的書香家庭。這些家庭在傳遞書香、為國教子方面走在了前列，為大家起到了表率示范作用，希望這些家庭繼續努力，進一步發揮區域輻射作用、引領作用，帶領更多的家庭走向書香，走向文明！走向幸福！
創建書香家庭、提高全民素質是功在當代、利在千秋的大事兒、好事兒，任重而道遠。下面，就這項創建活動，我談兩點意見。
一、進一步認識創建書香家庭的價值和意義
家庭是社會最基本的單位。抓好書香家庭的建設，家家溢書香，戶戶揚美德，鞏義才會真正成為經濟發達、風景優美、魅力無限的全國文明城市。
其次，創建書香家庭是關心未成年人健康成長、培養合格人才的需要。家庭是孩子的第一所學校和終生學校，書籍是人類的精神食糧。親子讀書、家庭讀書，對孩子、對父母都是一個互動、互促、共進、共樂的過程，父母獲得了科學教子的方法，孩子也會得到自由、民主的發展。
第三、創建書香家庭是提升社會文明素質的需要。具有濃郁書香氛圍的家庭環境，不僅可以激發大家的讀書熱情，獲得有用的知識技能，還可以提升自身的品格，增強家庭凝聚力，提升現代家庭的生活質量。
二、正確認識當前家庭教育存在的主要問題，加強領導，抓好落實。
只有先打好家長教育這個“地基”，建好家庭教育“第一層樓房”，才能建設好“學校教育”的高樓大廈。當前家庭教育存在的主要問題：一是家長自身存在的問題。一些家長重教子輕自修，不能以身作則，教育方式單一，多訓斥少疏導，溺愛孩子。二是閑暇教育問題沒有引起高度重視。實行雙休日制度以來，加上寒暑假、節日長假，中小學生每年的閑暇時間長達170多天，接近全年一半，學校放假，家長上班，孩子無人管理，如果積極思想不去占領孩子的頭腦，消極的信息就會乘虛而入。因此，加強對孩子的閑暇教育是家庭教育的一個重要任務。剛才二小孫校長的《快樂寒假 濃濃書香》倡議書就是針對寒假閑暇教育的一個很好的引領導航，希望家長們重視并投入行動！ “創建書香家庭”刻不容緩，勢在必行！因此，今后我們還將進一步加強對書香家庭創建工作的組織領導 。
一是抓落實。各鄉鎮、各單位要把書香家庭創建活動納入重要議事日程，加強組織領導，明確目標任務，落實責任，針對存在的問題，制定有力措施，攻克難點，切實抓緊、抓好、抓出成效。
二是抓結合。我們要把創建書香家庭活動與創建書香校園結合起來，書香校園帶動書香家庭，書香家庭促進書香校園，讓馥郁的書香飄逸家園和校園。
三是抓典型。在創建工作中各單位要注意發現、培養、樹立和宣傳不同層次、不同類型的先進典型。要認真總結經驗，不斷鞏固、不斷發展。
四是抓評選。要對照標準，激勵參創家庭多讀書、讀好書，層層推薦，及時評選書香家庭，彰顯書香家庭的文明風尚，吸引更多家庭加入創建活動。
同志們，以書為友，生活會更精彩；與書為伴，人生會更豐富；以書為媒，社會會更和諧。希望大家把這次現場會的精神帶回去，認真傳達，認真學習，積極行動，穩步推進，讓創建書香家庭活動在各區域深入開展起來，為加快鞏義的文明建設做出新的更大的貢獻！
最后祝愿大家身體健康、合家歡樂、新春快樂！
謝謝大家！
市教育局長在創建書香家庭啟動會議上的講話第3篇
各位領導、老師、同學們：
大家好！
我叫***，是茂名廣播電視大學XX年級大專計算機信息管理班的學生。
在我很小的時候，爸爸媽媽總會給我講許多好聽的故事，《賣火柴的小女孩》使我倍感童年的幸福，《海的女兒》讓我為美人魚的命運牽腸掛肚，《白雪公主和七個小敵人》仿佛把我帶進了神奇的森林上木屋，《阿拉丁神燈》使我在奇幻和世界里留蓮往返。。。，我驚嘆爸爸媽媽怎么知道這么多的知識？他們告訴我：這些都是從書中看來的，從此，圖書在我的心目中占有不可替代的地位。
當我進入學校，能夠認識簡單文字時，圖書成了我最好的朋友，《司馬光砸缸》讓我看到了智慧比勇敢更有用，《孔融讓梨》使我懂得了白天為什么會變成黑夜？海的那邊究竟住著誰？《鋼鐵是怎樣練成的》教會了我如何面對成長道路上的一切困難。隨著年齡的增長，我的讀書范圍也在逐漸擴大：政治、文學、藝術、歷史、科幻、哲學、法律、科普讀物等均在我的閱讀之列，同時也使我明白了一個道理：讀書是一種心靈的“旅行”，讀書可以跨越時空和歷史，與最崇高的人“對話”。在書的海洋里，我可以與作家一起游覽祖國的名山大川，也可以和宇航員一道遨游浩渺太空；好書能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維，豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈，點燃我們為實現自己崇高的理想而努力拼搏的人生信念，圖書為我們展現了一個五彩斑斕的世界。
讀書對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生。人的精神發育史，應該是他本人的閱讀史；而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。
“知識成就未來，讀書改變命運”。我們生活用品在溫暖的國度里，我們沐浴在書香的世界里，祖國的未來、民族的希望寄托在我們身上，我讀書，我快樂，我智慧。讓我們投入書的海洋，以書會友，與書為伴，盡情享受閱讀的快樂，努力構建書香家庭，營造書香校園，建設書香社會，讓知識我明燈照亮我們的前程！
謝謝大家！