初一語文試卷
- 更新時間：2011-04-20
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初中試題
以下是為您推薦的《初一語文試卷》，希望能對您的工作、學習、生活有幫助，歡迎閱讀參考！
初一語文試卷
一、抄寫題(6分)
1、請將下面一句詩抄寫在橫線上，要求做到正確、端正、整潔。
羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。
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二、語言積累及其運用：(24分)
2、根據拼音寫漢字，給加點的字注意
chuò____泣 wēi_____峨 天真無邪__ 海市蜃樓__
3、找出下列句子的兩個錯別字并改正
當這個女主角以輕盈而嬌健的步子走出場來的時候，這個平靜的海面陡然膨漲起來了。
___改___ ___改___
4、文學常識填空：
①《魯提轄拳打鎮關西》節選自小說《____》作者施耐庵。
②《皇帝的新裝》的作者是____，丹麥著名作家。
5、下列句子劃線部分理解錯誤的一項是( )
A、主席仰起頭，望著天花板，強忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀之情。(強忍心中悲痛，不讓淚水往下滴)
B、(老殘)便搖著串鈴，滿街踅了一趟，虛應一應故事。(這里指老殘行醫看病)
C、競賽太多，影響學生健康，應該降溫了。(這里指降低溫度)
D、在夏日暴烈的陽光下，牽牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦無力。(這里指牽牛花在烈日暴曬下停止開花)
6、下列詞語詞性相同的一項是：( )
A、愛護 領袖 現在 B、溫州 上面 哪里
C、單純 繁華 勇敢 D、咱們 群眾 思念
7、為了使上下句通順流暢，下面句子的空缺處填入的語句最恰當的一項是( )
經過三年的努力，____取得了優異的成績。
A、我們克服了學習上的各種困難。
B、我們不是把學習上的各種困難都克服了嗎?
C、我們把學習上的各種困難都克服了。
D、學習上各種困難都被我們克服了。
8、下列語句翻譯正確的一項是( )
A、今有人日攘其鄰之雞者。譯文：現在有這么一個人，有一天去偷鄰居的雞。
B、以我酌油知之。譯文：賃我倒油(的經驗)知道這個(道理)。
C、或遠立而濡其首。譯文：或者遠遠地站著觀看，他全身卻沾濕了。
D、挈妻子而去之走。譯文：帶領妻子離開這里，走得遠遠的。
9、仿照下面句子的格式，再寫出一句關于書的比喻句。
書是鑰匙，能開啟智慧之門。
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10、李大華正在陽臺上澆花，樓下的劉阿姨說：“小李，你真愛美啊，我剛晾的被單也錦上添花了。”
①你聽出劉阿姨的言外之意是_______
②如你是李大華，應該怎樣回答劉阿姨________________(15字以內)
11、填空默寫題：
①她圓潤的歌喉在夜空中顫動，聽起來似乎_________，似乎___
_____________。
②竹外桃花三兩枝，________。
③請寫出兩句描寫春天景色的詩句：
__________，___________。
④彼知顰美，___________。
三、現代文閱讀(30分)
(一)
①到了鐵公祠前，朝南一望，只見對面千佛山上，梵宇僧樓，與那蒼松翠柏，高下相同，紅的火紅，白的雪白，青的靛青，綠的碧綠;更有一株半株的丹楓夾在里面，仿佛宋人趙千里的一幅大畫，做了一架數十里長的屏風。②正在嘆賞不絕，忽聽一聲漁唱。③低頭看去，誰知那明湖業已澄凈的同鏡子一般。④那千佛山的倒影映在湖里，顯得明明白白。⑤那樓臺樹木，格外光彩，覺得比上頭的一個千佛山還要好看，還要清楚。⑥這湖的南岸，上去便是街市，卻有一層蘆葦，密密遮住。⑦現在正是著花的時候，一片白花映著帶水氣的斜陽，好似一條粉紅絨毯，做了上下兩個山的墊子，實在奇絕!⑧老殘心里想道：“如此佳景，為何沒有什么游人?”⑨看了一會兒，回轉身來，看那大門里楹柱上有副對聯看那大門里楹柱上有副對聯，寫的是“四面荷花三面柳，一城山色半城湖。”⑩暗暗點頭道：“真正不錯!”
12、“紅的火紅，白的雪白，青的靛青，綠的碧綠”，這里運用了____的修辭手法，其作用是__________________。
13、從語段中找出下面喻體的本體。
①鏡子________ ②粉紅絨毯______
14、給這段文字劃分層次(層次之間用“∥”表示)
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
15、給這段文字擬一個適當的標題：_________(不超過10個字)
16、老殘認為“四面荷花三面柳，一城山色半城湖。”這副對聯“真正不錯!”，其原因是什么?試加概括。
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(二)
但看得多了，才注意到，作為單獨的一朵太陽花，其生命卻極為短促。朝開夕謝，只有一日。因為開花的時光這么短，這機會就顯得格外寶貴。每天，都有一批準成熟了的花蕾在等待開放。日出前，它包裹得嚴嚴實實，看不出一點要開的意思，可是一見陽光，就即刻開放。花瓣蘇醒似的，徐徐地，向外伸張，開大了，開圓了……這樣一個開花的全過程，可以在人的注視之下，迅速完成。此后，它便貪婪地享受陽光，盡情地開去。待到夕陽沉落時，花瓣兒就收縮起來。第二天，迎接朝陽的完全是另一批新的、成熟了的花蕾。
人們還注意到，開完的太陽花并不消沉，并不意懶。在完成開花之后，它們就騰出空隙，把承受陽光的最佳方位，讓給新的花蕾，自己則閃在一旁，聚集精華，孕育后代，把生命延續給未來。待到秋霜肅殺時，它已經把銀粒一般的種子，悄悄地撒進泥土。第二年，冒出的將是不計其數的新芽。
17、在文中找出下列詞的同義詞或反義詞
數不勝數(同義詞)_____中斷(反義詞)_____
18、指出第一節中加“Δ”詞所指代的對象。
其：________ 這：______
19、對文中加點的“貪婪 ”一詞理解正確的一項是( )
A、貶詞褒用，贊頌太陽花只爭朝夕的精神，盡情在吸收陽光，為開放積累能量。
B、貶詞褒用，贊頌太陽花敢于索取，決不手軟。
C、貶義詞，指出太陽花吸收陽光，毫無節制。
D、中性詞，客觀敘述太陽花開花的過程。
20、寫出劃橫線句子的表達方式及其作用
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21、結合這兩節文字談談從太陽花身上你得到什么啟示。
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(三)
①黑板上赫然寫著：學雜費總計97.50元。他盯著這個數字，口袋里手攥著的那張皺巴巴的50元錢已被手心里的汗浸濕了。他不得不一步一回頭地向校門口走去…
②他坐在自家堂屋的門坎上，母親下地還未回來。他聽見母親無數次在父親墳頭嘮叨：“他爹，保佑他考上好學校!”現在，他考上了，而且成績拔尖，他記得母親是怎樣顫顫地從衣袋里取錢的…
③“娃，咋回來了?”母親一邊放下鋤頭一邊驚奇地問。“媽，我不讀了，讀書有什么好…”話沒說完，母親已經給了他一耳光!他抬起頭，只見母親噙著淚水，嘴角顫動著，欲說無語。猛然，她問：“是不是錢不夠?”他還能說什么?母親明白了。
④打開堂屋的門，他和母親一前一后地進了家。母親說：“娃，你等著!”他驚愕地望著母親的背影，心中再次升起升學的渴望。一會，母親提著一個蓋著紅布的竹籃走了進來，放在他面前：“娃，拿到學校去，去跟老師說些好話，你成績不是最好的嗎?”他一把摟住母親，嗚嗚地哭了。
⑤他到學校，老師正在為這個頂尖的學生沒來報到而奇怪。忽然看到一個身著藍色土布衣褲的學生站在門口。“進來吧!”老師說，他默黷地放下籃子，掏出50元錢放在紅布上。
⑥老師驚異地揭開紅布――
⑦啊!?一籃白生生的雞蛋!
⑧老師拿著他的錄取通知單，看著這50元錢和一籃雞蛋――
⑨愕然無語!
22、第①段中的“盯”“攥”兩個動詞表明了“他”什么樣的心理?
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23、回家后“他”為什么對母親說“不想讀書”這番話?
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24、第⑦段中寫出老師時，“啊”后連用了“!”“?”，有什么作用?
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25、文章用“愕然無語”寫出了老師的復雜感情和內心受到的震動，試設想，如果老師當面說出自己的想法，會怎么說?
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26、這是一篇非常感人的文章，請找出最能打動你心弦的一處，談談你的看法?
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四、文言文閱讀(10分)
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大乎。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作;又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。
27、下面句中加點的詞語古今詞義有差別，請解釋加點詞語。
①中間力拉崩倒之聲_______②幾欲先走_______
28、用現代漢語翻譯下面句子。
凡所應有，無所不有。__________________
29、用一句話概括這段文字所描述的內容。
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30、劃橫線的句子屬于______描寫，作用是______
31、這段文字詳寫__________略寫__________
五、作文(30分)
32、人生的航程中會激起朵朵“浪花”，這朵“浪花”可以是一件感人至深的往事，也
可以是一件發人深省的小事;可以是一個敢于向命運挑戰的強者，也可以是一個
不甘沉淪的“丑小鴨”
……
請結合自己的生活實際，以“生活中的一朵浪花”為題，寫一篇500字左右的記敘文。
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