初三物理教學(xué)計(jì)劃
- 更新時(shí)間：2011-04-17
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計(jì)劃方案
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初三物理教學(xué)計(jì)劃
一、學(xué)情分析
87班是九年級(jí)三個(gè)重點(diǎn)班之一，全班49名同學(xué)。有較濃郁的學(xué)習(xí)氣氛。優(yōu)生數(shù)在三個(gè)重點(diǎn)班中所占比例最大，同時(shí)差生數(shù)也在三個(gè)重點(diǎn)班中所占比例最大。尤為突出的問題就是兩極分化。超一半的同學(xué)沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒掌握學(xué)習(xí)方法。主動(dòng)性差，有待進(jìn)一步的培養(yǎng)和指導(dǎo)。上學(xué)期班級(jí)均分略低于其他兩個(gè)班。
二、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以觀察實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)。注重全體學(xué)生的發(fā)展和學(xué)生的全面發(fā)展，體現(xiàn)新課標(biāo)的教學(xué)理念。積極推進(jìn)課程改革。充分突出學(xué)生的自主、合作，探究式的學(xué)習(xí)方法，在教學(xué)中重視學(xué)生認(rèn)知能力。在教學(xué)中努結(jié)生產(chǎn)、生活實(shí)際。創(chuàng)造性地使用教材，不斷提升教學(xué)能力，靈活使用教學(xué)策略。使用多種教學(xué)手段，提高學(xué)生知識(shí)與技能。
三、發(fā)民目標(biāo)
1、通過大量的生活事例，探究活動(dòng)紀(jì)入物理概念和規(guī)律，讓學(xué)生明白學(xué)好物理的方法
2、從物理學(xué)的角度去探究問題，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)物理在生產(chǎn)活動(dòng)中價(jià)值的認(rèn)識(shí)。
3、通過親歷探究實(shí)驗(yàn)體會(huì)和感覺實(shí)驗(yàn)方法，對(duì)物理教學(xué)研究重要性，進(jìn)一步提高學(xué)生操作能力。
4、繞過補(bǔ)作業(yè)并盡量提供與社會(huì)聯(lián)系緊密的題目訓(xùn)練學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的綜合能力。
四、教學(xué)內(nèi)容梳理分析及教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)任務(wù)
1、第十一章多彩的物質(zhì)世界共分五節(jié)。第一節(jié)宇宙和微觀世界，讓學(xué)生知道大到天體，小到分子、原子都是物質(zhì)。了解物質(zhì)世界從微觀到客觀的尺度。第二節(jié)質(zhì)量，主要是質(zhì)量的概念，單位及換算關(guān)系，測量。第三節(jié)密度，概念，單位及換算公式。第四節(jié)測量物質(zhì)的密度，天平，量筒的使用及密度的計(jì)算。第五節(jié)密度與社會(huì)，密度知識(shí)的應(yīng)用。
本章教學(xué)的重點(diǎn)是：天平、量筒的使用。密度概念的引入，密度公式的應(yīng)用及物質(zhì)密度的測量。
2、第十二章，運(yùn)動(dòng)和力共六節(jié)。第一節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述，介紹機(jī)械運(yùn)動(dòng)，參照物的概念。運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。第二節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢，速度的概念，路程和時(shí)間的計(jì)算，勻速直線運(yùn)動(dòng)。第三節(jié)長度和時(shí)間的測量。第四節(jié)力的作用和效果，從力的作用效果感知力，分析物體的受力情。用力的示意圖表示力。第五節(jié)牛頓第一定律從力的作用效果認(rèn)識(shí)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)效果的改變。第六節(jié)二力平衡。
3、第十三章力和機(jī)械。第一、二、三節(jié)是重力、浮力、摩擦力。第四、五、六節(jié)是杠桿、滑輪和其它簡單機(jī)械。
4、第十四章壓強(qiáng)和浮力。第一節(jié)壓強(qiáng)，壓強(qiáng)的概念，決定因素，計(jì)算公式，增大和減小壓強(qiáng)的主要性，第二節(jié)液體的壓強(qiáng)。液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)，液體內(nèi)部壓強(qiáng)的方向及液體壓強(qiáng)大小跟什么因素有關(guān)及液壓強(qiáng)的應(yīng)用。第三節(jié)大氣壓強(qiáng)，大氣壓強(qiáng)的測量，單位，抽水機(jī)的原理及應(yīng)用。第四節(jié)流體壓強(qiáng)與流來的關(guān)系，流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，飛機(jī)升力的產(chǎn)生，第五節(jié)浮力，浮力的產(chǎn)生大小及應(yīng)用。
教學(xué)重點(diǎn)：壓強(qiáng)的概念，大小的決定因素及計(jì)算。液體壓強(qiáng)，大氣壓強(qiáng)，浮力等知識(shí)
5、第十五章功和機(jī)械。第一節(jié)，功的概念，用生產(chǎn)生活實(shí)例解釋功的含義。第二節(jié)機(jī)械效率，有用功，額外功和總功，機(jī)械效率。第三節(jié)功率，功率的概念、應(yīng)用。第四節(jié)動(dòng)能和熱能。內(nèi)能的概念及決定因素。第五節(jié)機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化。動(dòng)能和熱能的相互轉(zhuǎn)化。
教學(xué)重點(diǎn)：功，功的原理，機(jī)械效率，功率，動(dòng)能和勢能，機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化。
6、第十六章熱和能。第一節(jié)分子熱運(yùn)動(dòng)，分子運(yùn)動(dòng)理論的基本內(nèi)容，擴(kuò)散現(xiàn)象。第二節(jié)內(nèi)能的概念，內(nèi)能與溫度的關(guān)系，改變內(nèi)能的方式，熱量的概念。第三節(jié)比熱容，比熱容的概念，應(yīng)用比熱容解釋自然現(xiàn)象。第四節(jié)熱機(jī)四沖程汽油機(jī)的基本工作原理，熱值，效率。第五節(jié)能量守衡定律應(yīng)用。
7、第十七章能源與可持續(xù)發(fā)展。第一節(jié)不同形式的能源，一次能源，不能可再生能源，可再生能源及其特點(diǎn)。第二節(jié)核能，核能的由來，優(yōu)點(diǎn)，帶來的問題。原子及原子核的結(jié)構(gòu)，核裂變和核聚變。第四節(jié)能源革命，能源轉(zhuǎn)化技術(shù)給人類帶來的變化，對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用。第五節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展，世界和我國能源發(fā)展趨勢，能源消耗產(chǎn)生的環(huán)境問題，未來能源特征。
教學(xué)重點(diǎn)：核能和太陽能。
五、教學(xué)理念轉(zhuǎn)變、方法改進(jìn)、策略加強(qiáng)、手段使用構(gòu)想
1、注重全體學(xué)生的發(fā)展。通過大量的生活事例引入物理概念。利用大量的探究活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)進(jìn)行具體的探究和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，充分學(xué)生的探究意識(shí)和探究精神、探究能力。
2、注重從生活走向物理，概念的從實(shí)例分析，概括出它們的共同特征。抽象概念，要從物理學(xué)的角度引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究活動(dòng)，體現(xiàn)物理在生產(chǎn)生活中的價(jià)值。
3、理解社會(huì)生活中科學(xué)技術(shù)。應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生在多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)中成長。
六、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)完成任務(wù)的措施
1、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主要主人，盡量安排探究性學(xué)習(xí)、探究活動(dòng)。
2、重視從學(xué)生熟悉的生活現(xiàn)象引入教學(xué)內(nèi)容，回應(yīng)教學(xué)內(nèi)容，注重從學(xué)生的認(rèn)知能力出發(fā)，在現(xiàn)象的對(duì)比中發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、重視實(shí)驗(yàn)的作用，讓學(xué)生觀察演示實(shí)驗(yàn)和自己親歷的實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)歷觀察和體驗(yàn)過程，從中獲得最直接、生動(dòng)的實(shí)驗(yàn)事實(shí)，為理解概念和規(guī)律打好基礎(chǔ)。
4、密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，要知識(shí)滲透在社會(huì)生活中體現(xiàn)物理知識(shí)在社會(huì)生活中的必要性，盡量提供一些給社會(huì)生活實(shí)際的題，讓學(xué)生在多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)中成長。
七、學(xué)期學(xué)習(xí)常規(guī)
1、要求學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)在動(dòng)力，探究性學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，積極主動(dòng)參與探究活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
2、重視知識(shí)梳理，形成體系，重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)的積累和基本技能的提升。
3、掌握生活到物理，再由物理到生活學(xué)習(xí)規(guī)律。
4、注重互動(dòng)合作中提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性。
八、教學(xué)進(jìn)度表
周次 |
時(shí)間 |
內(nèi)容 |
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1 |
8.30—9.5 |
開學(xué)報(bào)名§11-1 |
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2 |
9.6—9.12 |
§11-2§11-3§11-4§11-5 |
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3 |
9.13—9.19 |
復(fù)習(xí)密度；§12-1§12-2§12-3 |
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4 |
9.20—9.26 |
§12-4§12-5中秋放假 |
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5 |
9.27—4.3 |
國慶放假 |
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6 |
10.4—10.10 |
§12-5§12-6復(fù)習(xí)十二章§13-1 |
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7 |
10.11—10.17 |
§13-2§13-3§13-4 |
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8 |
10.18—10.24 |
§13-5復(fù)習(xí)十三章§14-1 |
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9 |
10.25—10.31 |
§14-2§14-3 |
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10 |
11.1—11.7 |
期中考試及考試 |
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11 |
11.8—11.14 |
§14-4§14-5§14-6 |
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12 |
11.15—11.21 |
復(fù)習(xí)第十四章§15-1§15-2§15-3 |
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13 |
11.22—11.28 |
§15-4§15-5復(fù)習(xí)第十五章 |
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14 |
11.29—12.5 |
§16-1§16-2§16-3 |
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15 |
12.6—12.12 |
§16-4§16-5§16-6復(fù)習(xí)第十六章 |
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16 |
12.13—12.19 |
§17-1、2§17-3§17-4、5復(fù)習(xí)第十七章 |
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17 |
12.20—12.26 |
期末復(fù)習(xí) |
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18 |
12.27—1.2 |
期末復(fù)習(xí) |
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19 |
1.3—1.9 |
期末復(fù)習(xí) |
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20 |
1.10—1.14 |
期末考試 |