群眾路線教育實踐活動專題匯報片腳本
- 更新時間：2015-07-13
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工作總結
以下是為您推薦的《群眾路線教育實踐活動專題匯報片腳本》，希望能對您的工作、學習、生活有幫助，歡迎閱讀參考！
到群眾中去
——xx縣黨的群眾路線教育實踐活動紀實（一）
（專題匯報片腳本）
序：xx縣位于武陵山腹地、渝鄂湘黔四省（市）交匯處，是沈從文筆下《邊城》的原型地、劉鄧大軍挺進大西南的第一站。今年以來，按照中央和市委的部署，第二批黨的群眾路線教育實踐活動正在這里掀起熱潮。
［出字幕：到群眾中去——xx縣黨的群眾路線教育實踐活動紀實（一）]
（出電視新聞資料導語同期聲）2月11日，我縣召開全縣黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，深入貫徹中央、市委黨的群眾路線教育實踐活動工作會議精神，動員和組織全縣廣大黨員干部迅速統一思想和行動，以飽滿的精神、堅定的信心、有力的舉措，扎實開展好黨的群眾路線教育實踐活動。
[出字幕：以上率下立標桿]
早在第二批教育實踐活動啟動之前，市委副書記張國清就趕赴我縣調研指導，并專門聽取我縣作風建設情況匯報。第二批活動啟動后，市委常委、宣傳部長燕平又深入xx檢查指導，為我縣開展好教育實踐活動指明了方向，做出了示范，增強了信心。
聯系指導我縣教育實踐活動的市委第十三督導組，嚴格把關，加壓驅動，采取看、聽、查、拍、談、記、點等方式，多次開展現場督查指導，確保了我縣教育實踐活動健康推進。
全縣各級領導班子帶頭先學先做、先查先改。黨員領導干部普遍把自身擺進去，帶頭認真學習，帶頭征求意見，帶頭邊學邊改，帶頭督導落實。縣四大家領導以身作則率先垂范，下基層，到一線，進農家，著力解決群眾反映強烈的突出問題和聯系服務群眾“最后一公里”問題。28名縣級黨員領導干部帶頭參加所在支部學習96次，講黨課次，走訪黨員群眾4373人次，現場幫助解決民生問題115件。
桃李不言，下自成蹊。黨員領導干部的示范帶動，有力地推動了全縣黨的群眾路線教育實踐活動深入開展。
xx部長同期聲：我們建立了市管黨員領導干部每人聯系1個鄉鎮（街道）、1個縣級部門、1個村（社區）、1個后進基層黨組織和5戶群眾的“五聯系”制度，縣管領導干部聯系1個村（社區）和2戶農戶的“雙聯系”制度，村社干部“雙聯雙幫雙促”制度，用制度驅動干部帶頭轉作風，用制度驅使干部垂范成常態。
（黑屏淡出）當時鐘指向11點整的時候，縣紀委會議室還燈火通明。這是活動啟動以來他們開展的第8個晚上集中學習。今晚，他們學習討論的內容是《“四風”問題的不同表現》。
縣紀委領導同期聲：作為紀檢監察部門，帶頭轉作風剎“四風”尤其重要，我們通過“白+黑”抓學習，面對面征求意見，真抓實干不走過場。
為了克服工學矛盾，全縣各活動單位普遍安排了晚上或周末集中學習、征求意見。
[出字幕：實學真諫夯基礎]
請老同志上黨課、請
縣委中心組帶頭“實打實”學，集中8天時間、14次圍繞10個專題，通過集中學、講中學、看中學等方式，夯實理論基礎，觸及思想靈魂。為推動面上工作，縣委先后分部門、鄉鎮（街道）召開兩次現場推進會，把“課堂”搬到現場。針對基層黨員實際，編印《群眾路線100問》，編演群眾喜聞樂見的文藝節目，增強學習內容的生動性。
各活動單位按照“對象不漏、時間不少、方式多樣、內容全覆蓋”的要求，采取多種方式，帶著問題學，結合實際學。截至目前，各活動單位共召開中心組學習會1428次，舉辦專題輔導412次，上黨課8堂，警示教育705次。
（插入一小段征求意見座談會同期聲）
“一個革命政黨，就怕聽不到人民的聲音。”縣委先后邀請316名企業主、市縣“兩代表一委員”、專業合作社負責人、村社黨組織書記、教師醫生和老干部代表，分片區分行業召開12個征求意見座談會，聚光不遮掩，揭丑不護短，會上不斷聽到掏心見膽的話，撞擊人心，直戮痛點。共征求意見建議312條，其中“四風”問題70條，群眾切身利益問題188條，聯系服務群眾“最后一公里”問題20條，搞好教育實踐活動意見建議34條。
各活動單位普遍采取請進來座談、領導帶隊分頭走訪、問卷調查、設置意見箱、開通網絡平臺等方式，面對面、背靠背征求意見。截至目前，各活動單位共召開征求意見座談會1811個、發放征求意見表5.8萬份，座談和走訪黨員群眾4.3萬人次，征集意見建議6077條，其中“四風”方面意見建議886條。
洪安鎮組織委員彭丹同期聲：以前群眾是怕提意見，擔心遭打擊報復。開展群眾路線教育實踐活動后，我們研究建立了聯系服務群眾的制度，對有價值的意見予以鼓勵和表揚，現在群眾是怕提不出意見。
（黑屏淡出）他是清溪場鎮村民冉孟書，由于自己的原因，20年來他一直屬于“黑戶”。在教育實踐活動啟動以來開展的身份信息專項整改中，他終于有了自己的戶口。激動之余，他向派出所、縣委活動辦寄來感謝信，感謝教育實踐活動讓他變得“有了身份”。
冉孟書同期聲：活動搞得巴實，給我們老百姓解決了問題。我們還是要跟起黨走！
他是龍池鎮蜂農白天樹，一次座談會改變了包括他在內的蜂農們的“命運”，也給全縣蜂蜜帶來了“身份證”。原來，在一次教育實踐活動基層聽取意見座談會上，白天樹提出的“通過QS認證做大做強蜂蜜產業”問題，引起縣委書記xx的濃厚興趣，當即研究拍板啟動xx蜂蜜產業“突圍”計劃……
白天樹同期聲：我怎么也沒有想到，困擾我多年的QS認證難題得到了解決，群眾路線教育活動就是好！
打開《縣級領導班子教育實踐活動座談會現場交辦問題清單》，97件涉及到群眾衣食住行的“民生小事”基本上得到了解決。一個個鮮活的事例，架起了黨群干群“連心橋”！
[出字幕：邊學邊改求實效]
邊學邊改,是教育實踐活動的基本要求,也是確保活動順利進行的重要保障。邊學邊改,就是要旗幟鮮明地狠剎“四風”，實實在在地為群眾辦實事，辦好事。
教育實踐活動中，我縣通過專項行動改、現場辦公改、集中交辦改、建立機制改四項措施，在市委“五個專項行動”基礎上，積極開展“四風”大查改、民情大走訪、矛盾大調處、民生大建設“四項行動”，制定了“十個專項整治”實施方案，明確責任領導和牽頭單位，重點整治群眾反映強烈的突出問題。
撤銷174個縣級議事協調機構和聯席會議，發文、會議總量同比減少22%；清理118家行政事業單位辦公用房11.
民間藝人表演“三句半”同期聲：中央出臺了文件，路線教育來實踐，全國上下齊鋪開，行動快！執政為民講清廉，堅持黨性是關鍵，緊扣主題來實施，重實踐！作風建設很重要，照看鏡子正衣帽，反對四風嚴紀律，洗洗澡……
xx部長同期聲：我們一定以高度的政治責任感和歷史使命感，以敢于擔當的精神和勤勉務實的態度，在市委督導組的有力指導下，堅持規定動作不走樣、自選動作出特色，帶頭抓好縣委、縣人大、縣政府、縣政協領導班子和領導干部教育實踐活動，統籌抓好全縣各個領域教育實踐活動的開展，努力取得干部受教育、問題得解決、基礎更夯實、作風大改善、形象再提升、人民更滿意的活動效果。