一年級體育教學(xué)計劃
- 更新時間：2011-04-15
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計劃方案
以下是為您推薦的《一年級體育教學(xué)計劃》，希望能對您的工作、學(xué)習(xí)、生活有幫助，歡迎閱讀參考！
小學(xué)一年級下冊體育教學(xué)工作計劃2010-2011學(xué)年度下學(xué)期
一年級體育下冊教學(xué)計劃
一、全冊教材分析
一年級體育基礎(chǔ)知識，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標(biāo)的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求，針對學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選編的，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。在小學(xué)一年級的教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動與內(nèi)容目標(biāo)要求，把所編的隊形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動和滾翻、攀登爬越、韻律活動和簡易舞蹈等諸項內(nèi)容統(tǒng)一歸類，稱為“基本活動”。這些內(nèi)容，都是一些最簡單的身體基本活動和生活中所需要的實用性技能，沒有典型的運(yùn)動項目。
通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動能力，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進(jìn)身體健康。學(xué)生在身體活動當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛的情趣，體驗自信、健全的個性心理。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、相互合作、遵守紀(jì)律、勇敢頑強(qiáng)、熱愛生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展。
小學(xué)一年級學(xué)生模仿能力強(qiáng)，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少，因此，基本活動的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動起來，學(xué)會一些簡單的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。但是，在教學(xué)過程中，應(yīng)該避免把本來較為簡單的動作教的復(fù)雜化，也不宜已競技性運(yùn)動項目的訓(xùn)練手段運(yùn)用于基本活動的教學(xué)。
二、教學(xué)總目標(biāo)
1、進(jìn)一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡單嘗試和方法。
2、進(jìn)一步學(xué)會一些基本活動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。
三、教學(xué)重難點
1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行姿勢。
2、隊列和隊形練習(xí)。
3、小學(xué)生廣播體操。
4、各種跑、跳、投練習(xí)。
四、教學(xué)方向
培養(yǎng)體育人才，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣，全面發(fā)展人才。培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動能力，從而促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，發(fā)展學(xué)生的體能，發(fā)展學(xué)生各項技能，發(fā)展學(xué)生速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)性等方面的基本能力。
五、教學(xué)主要措施
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。謝號角案，做好示范和講解，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。
2、教學(xué)方法具有多樣性、靈活性，主要以學(xué)生練習(xí)為主，教師知識起到指導(dǎo)，糾正學(xué)生錯誤為主，真正以學(xué)生為中心。
3、及時進(jìn)行考評，從學(xué)生自評、小組互評、
一年級下冊體育教學(xué)計劃
學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)
內(nèi) 容
一
( 1) 明確什么是正確的坐、立、行姿勢。
正確的坐、立、行姿勢
(2)收心引趣，能隨同集體完成隊列練習(xí)，樂于參加游戲活動。
1、隊列隊形;2、游戲;快快集合。
( 3) 通過觀察能隨同集體完成各種必要的隊列動作
隊列游戲——跟我做
二
( 1)簡單的徒手體操;以前、后滾翻為主的墊上練習(xí)。
徒手操;前后左右滾動。
( 2)通過觀察，能快速準(zhǔn)確辨認(rèn)出幾個主要的運(yùn)動方向，并能做出相應(yīng)的完整動作，發(fā)展靈敏、反應(yīng)能力。
隊列：原地轉(zhuǎn)法;游戲：老鷹捉小雞
( 3)發(fā)展柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)能力，與小伙伴們做游戲。
技巧;前后滾動;2、游戲：障礙賽跑;
三
( 1) 隨同集體完成廣播操的操練;增強(qiáng)同伴間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。
復(fù)習(xí)廣播體操(一);隊列：排縱隊，橫隊;。
( 2 )隨同集體完成廣播操的操練;發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)能力。
復(fù)習(xí)廣播體操(二);游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)
(3) 隨同集體完成廣播操的操練;發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)和反應(yīng)能力。
復(fù)習(xí)廣播體操(三);游戲：老鷹捉小雞
四
(1) 掌握自然跑和模仿簡單的韻律活動動作，發(fā)展靈敏、反應(yīng)能力。
各種姿勢起動的自然跑，音樂伴奏韻律體操。
(2) 做出地域性運(yùn)動項目中簡單的動作
地域性體育活動(自選)
(3) 隨同集體完成隊列操練;學(xué)會拋擲動作 ，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)能力。
1、用各種正確姿勢的走;2、游戲：迎面接力;
五
( 1) 能模仿簡單人物形象動作，能說出模仿時的情緒表現(xiàn)。
學(xué)做解放軍
(2) 通過觀察，能快速準(zhǔn)確辨認(rèn)出幾個主要的運(yùn)動方向。
兒歌游戲：辨方向
(3) 能在日常生活中運(yùn)用正確的姿勢行走。
走：各種姿勢的走;
六
( 1)
隊列操練;學(xué)習(xí)簡單的舞蹈動作，發(fā)展柔韌性。
隊列和隊形練習(xí)，隨不同樂曲的節(jié)拍、速度做身體各部位練習(xí)。
(2) 能了解持輕物向高處或遠(yuǎn)處投擲的方法
能做出多種姿勢的自然投擲動作
(3) 建立和諧的人際關(guān)系，學(xué)會拋擲動作，發(fā)展上肢力量和協(xié)調(diào)性。
“與同伴在游戲活動中友好交往”，拋擲輕物件。
七
( 1) 體會投準(zhǔn)動作，發(fā)展協(xié)調(diào)能力;提高游戲中的躲閃，移動能力
持輕物投準(zhǔn)，“老鷹捉小雞”游戲。
(2) 發(fā)展柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)能力;模仿簡單韻律的活動動作
各種方式的單雙腳跳，音樂伴奏韻律體操。
(3) 體驗放松跑的動作，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)能力;提高移動、躲閃能力
30米自然放松跑，“釣魚”游戲
八
( 1)初步掌握滾動方法，發(fā)展柔韌、靈敏、反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力。
立定跳遠(yuǎn)，前后、左右滾動。
(2) 體驗快速跑動作，發(fā)展速度、靈敏和移動躲閃能力。
30米快速跑，“老鷹捉小雞”游戲。
(3)樂于和同伴一起參與游戲，并能在游戲中進(jìn)行創(chuàng)新活動。
投擲游戲——開“飛機(jī)”。
九
( 1)發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力
縱叉;“蹺蹺板”;
(2)發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力
橫叉;跳短繩;
(3) 發(fā)展協(xié)調(diào)性，與同伴合作學(xué)習(xí)，在活動中互幫互學(xué)
十
( 1) 初步體驗擲遠(yuǎn)動作，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)和移動、躲閃能力
持輕物擲遠(yuǎn)，“沖過戰(zhàn)壕”游戲
(2) 隨同集體完成隊列操練，發(fā)展跳躍能力
隊列和隊形練習(xí)，“青蛙過河”游戲
(3)初步學(xué)會簡單舞蹈和跳皮筋動作，體驗集體和個人活動的區(qū)別。
跳小繩，簡單舞蹈的身體基本姿勢練習(xí)。
十一
(1)發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力
前后滾動;障礙賽跑;
(2) 發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力
左右滾動;“打鴨子”;
(3)發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力，與同伴合作學(xué)習(xí)
復(fù)習(xí)前后、左右滾動;換物接力;
十二
( 1) 初步體會單跳雙落方法，發(fā)展跳躍能力，提高柔韌素質(zhì)
跑幾步一腳踏跳雙腳落入沙坑，各種壓腿練習(xí)
(2) 知道自己的身體變化，學(xué)會人體測量方法，提高靈敏、反應(yīng)能力
“學(xué)會測量身高和體重”，“跳進(jìn)去拍人”游戲
(3) 初步學(xué)會擲遠(yuǎn)和簡單舞蹈動作，發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)和投擲能力。
持輕物擲遠(yuǎn)，簡單舞蹈的身體基本姿勢練習(xí) 。
十三
( 1) 復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操
小學(xué)生廣播體操;“老鷹捉小雞”;
(2) 復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操
小學(xué)生廣播體操;單腳跳接力;
(3)復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操
小學(xué)生廣播體操;“老狼”;
十四
( 1) 掌握投準(zhǔn)動作，發(fā)展投準(zhǔn)能力和移動、躲閃、跳躍能力。
持輕物投準(zhǔn)，“釣魚”游戲。
(2) 提高柔韌、靈敏、反應(yīng)素質(zhì)和奔跑能力。
在各種圖形內(nèi)相互追拍，各種壓腿練習(xí)。
(3) 提高快速奔跑的能力
30米快速跑;無窩的兔子;
十五
( 1) 掌握助跑中的跳遠(yuǎn)動作，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)能力
跑幾步一腳踏跳雙腳落入沙坑，“拍球比多”游戲
(2)
學(xué)會調(diào)控活動中的情緒，體驗體育活動樂趣，提高靈敏，協(xié)調(diào)素質(zhì)
“體驗體育活動的樂趣”，“跳繩”游戲
(3)發(fā)展一般耐力素質(zhì)，在球類游戲中體驗傳球動作
400~600米走走跑跑，“傳球比快”游戲
十六
( 1) 初步掌握跳躍和基本舞步動作，發(fā)展柔韌、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)能力。
跑幾步一腳踏跳雙腳落入沙坑
(2) 初步掌握各種壓腿方法，提高柔韌素質(zhì)和揮拋、轉(zhuǎn)體等能力
揮拋地滾小皮球，各種壓腿練習(xí)
(3) 在走走跑跑中培養(yǎng)意志與毅力，發(fā)展一般耐力，學(xué)會傳球方法
400~600米走走跑跑，“傳球比快”游戲
十七
(1) 初步掌握簡單的舞蹈動作，提高柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)
簡單舞蹈的身體基本姿勢練習(xí)，跳短繩
(2)
體驗集體與個人活動的區(qū)別，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)和投擊能力。
各種形式跳短繩，“投擊活動目標(biāo)”游戲。
(3)發(fā)展柔韌素質(zhì)，提高靈敏、反應(yīng)、跳躍能力。
各種壓腿練習(xí);“跳進(jìn)去拍人”游戲。
十八
(1)在活動中尊重他人、關(guān)心他人
游戲課：搶位置;貼人
(2)
提高柔韌、靈敏、反應(yīng)素質(zhì)和奔跑能力。
在各種圖形內(nèi)相互追拍，各種壓腿練習(xí)。
(3) 描述模仿動物爬行的情緒表現(xiàn)，提高協(xié)調(diào)素質(zhì)和擲遠(yuǎn)能力。
持輕物擲遠(yuǎn)，模仿動物爬行。
十九
機(jī)動(各項內(nèi)容測試)