初一數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃（第一學(xué)期）
- 更新時間：2011-04-15
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計(jì)劃方案
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初一數(shù)學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
毛宇堯 2010年9月
素質(zhì)教育日漸深入人心，教師的教育觀念和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式正在發(fā)生變化。如何在新課程教學(xué)中體現(xiàn)新理念，注重情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)；如何激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的興趣；如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探索猜想、分析論證；不但要重視學(xué)習(xí)結(jié)果，更要重視學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生在學(xué)習(xí)基本知識和基本技能的過程中學(xué)會學(xué)習(xí)。如何在教學(xué)中大膽創(chuàng)新，大面積提高教學(xué)質(zhì)量等等。這些都是擺在我們面前的問題，需要我們發(fā)揮集體智慧，認(rèn)真思考，積極探索。為此，本學(xué)期初一數(shù)學(xué)備課組擬定以下工作計(jì)劃。
一 工作目標(biāo)：
- 深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材。
- 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點(diǎn)，樹立教學(xué)是為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的思想。
- 優(yōu)化教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
- 開展課堂教研活動，提高課堂教學(xué)效益。
- 提優(yōu)補(bǔ)差有成效。
二 具體措施：
- 確定隔周的周五下午為集體活動時間，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，集體備課，探討教學(xué)上的問題。
- 統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一各章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，制定難點(diǎn)的突破措施。
- 統(tǒng)一進(jìn)行單元測驗(yàn)，統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)，并利用集體活動時間進(jìn)行測后總結(jié)分析。各單元測驗(yàn)試卷的命題教師安排如后：
- 認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)工作（備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)等）。
- 開展互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短的聽課活動，
三 教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表如下：
周次 |
起訖日期 |
教學(xué)進(jìn)度內(nèi)容 |
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1 |
9.1-9.5 |
第一章 2課時 |
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2 |
9.6-9.12 |
第一章4課時；測試一課時 |
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3 |
9.13-9.19 |
第二章5課時 |
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4 |
9.20-9.26 |
第二章5課時， |
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5 |
9.27-10.3 |
第二章3課時；國慶放假 |
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6 |
10.4-10.10 |
國慶放假，處理假期作業(yè)；第二章1課時 |
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7 |
10.11-10.17 |
第二章3課時，復(fù)習(xí)1課時，測試一課時 |
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8 |
10.18-10.24 |
第三章2課時，校運(yùn)會 |
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9 |
10.25-10.31 |
第三章4課時，復(fù)習(xí)1課時 |
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10 |
11.1-11.7 |
期中復(fù)習(xí) 3課時，期中考試 |
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11 |
11.8-11.14 |
講評試卷1課時，第四章3課時，習(xí)題課一課時 |
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12 |
11.15-11.21 |
第四章 4課時，習(xí)題課1課時， |
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13 |
11.22-11.28 |
第四章測試 1課時，第五章3課時，習(xí)題課1課時 |
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14 |
11.29-12.5 |
第五章4課時，復(fù)習(xí)一課時 |
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15 |
12.6-12.12 |
第五章測試一課時，第六章3課時 |
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16 |
12.13-12.19 |
第六章2課時，測試1課時，第七章2課時 |
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17 |
12.20-12.26 |
第七章4課時，習(xí)題課1課時 |
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18 |
12.27-1.2 |
第七章3課時；習(xí)題課1課時，元旦放假 |
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19 |
1.3-1.9 |
第七章2課時，復(fù)習(xí)1課時，習(xí)題課1課時，測試1課時 |
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20 |
1.10-1.16 |
期末復(fù)習(xí) |
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21 |
1.17-1.23 |
期末復(fù)習(xí) |
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22 |
1.24-1.28 |
期末考試 |
四、公開課安排：本學(xué)期安排開設(shè)一節(jié)公開課，時間另定。